Das aulas, dos contratos e dos recuerdos

Caros alunos, ontem concluímos a última aula de compensação. Parabéns a todos os que chegaram ao fim. Lembro os objectivos desta disciplina:

• Adquirirem, por vezes com exercícios práticos, um conhecimento teórico, geral, do modo como funciona o mundo da edição hoje. 
• Por «mundo da edição» entendeu-se sobretudo Portugal. Todavia, tanto a bibliografia como alguns dos exemplos (por exemplo, a palestra TED do designer Chip Kidd) estenderam-se a outras partes. 
• O aluno será capaz, no fim deste semestre, de ter uma noção informada e sustentada do modo real como funciona a edição e de como é um sistema interligado, no qual os parceiros são muitos, quer na construção do livro, quer na sua viagem depois de produzido. 
• Os exercícios tiveram por fito colocar o aluno em «situação real», para melhor entender a dinâmica. A sua avaliação é, por isso, sempre positiva. 
• Se, graças às aulas (ou apesar delas) e ao seu trabalho fora das aulas (o mais importante num mestrado), os alunos não tiverem aprendido grande coisa, a disciplina falhou. 

Para quem integrar no próximo semestre a disciplina de Técnicas de Edição, também por mim leccionada, posso informar desde já: é mais do mesmo. Só que, aí, em vez de a teoria ser só pontualmente nutrida pela prática, é a prática que é valorizada. Haverá mais exercícios. E, aí sim, serão avaliados pela performance.
Para quem optar por outra disciplina das que têm à escolha, boa sorte e bom trabalho.

Entrementes, uma nota avulsa sobre Contratos. Há minutas e modelos. Mas quem tem mais capacidade negocial (leia-se: habilidade e poder) tem vantagem na discussão e/ou inserção de cláusulas. Um caso tão ilustrativo como engraçado aqui. 

E alguns recuerdos: